凡是对自己不放弃的人，在道中，必能被老师逼着向前走！

编者按：“师范三班、中阶十二期”已经是个有机体，每个成员都在健康地成长中 ——师范三班（第十、十一周）、中阶十二期（第五、六周）周记选。

第五周

这一周真的是争分夺秒地过来的，零基础分板块演练了一遍，通过演练，感觉自己有很多不足之处，思路不清晰，表达能力差，平时也听过不少讲座，感觉也能明白其中的道理，但当自己讲的时候才知道，并不是真的懂，现在终于感受到宣导真的是先把自己讲明白。平时对练时，还有好多内容都没讲到，心里有点着急，不知道是自己的方法不对，还是学习能力差，有的同学讲得很好了，在他们身上也学到了很多东西，吸取精华，对我有很大的帮助，白天没时间补课，那只能早上早起，勤能补拙，“人一能之，己百之”。

昨天听了范琳老师的分享《严格管理与吃苦教育》，很受启发，人的一生哪有那么多顺顺利利，人生的每个苦都必须需要吃的，不然生命是不会真正立起来的，特别是学习的苦。我很有感触，因为以前就没吃过学习的苦，所以现在要补上这一课，其实在道中学习并不苦，只是必须比别人更勤奋一点，因为我觉得我学习能力差，必须“偷偷”补课，希望这 100 天我能有更多的收获与成长。经典像一面镜子，让我自我认识，自我反省，自我修正，以光明启发光明，把身上一层层习性细细慢慢地磨掉，来道中一个月了，感觉自己也有所成长了，成长还是要靠自己把握每个点滴，每个当下！

第六周

师者，传道、授业、解惑也，在道中书院一个多月了，深刻体会到听话、照做、严格管理的背后，是老师们对学生的那份用心，那份深深的爱，那份对人性的信任，葛老师每每细心地观察每位学生的学习状态，因为学生的学习状态怠惰而着急担心，想尽办法让每位同学能有最大的提升和长进。曹老师的每一句教导深入心灵，点醒人生，时刻激励着我们，为的是让每个生命不再荒废。做道中的学生是幸福的，但同时感觉自己还是不够努力，“吾日三省吾身”常常反省自己，是不是还可以更努力一点，不辜负老师同学的加持和帮助，更不能辜负了自己。

昨天听了王献岭校长和高主任的讲座，听的是激情澎湃啊！多么真实的生命状态，“随心所欲，不逾矩”生命的那种劲道和朴实，也只有经典的滋润才能让人活得那样真实，这种真实恰恰是每个人缺少和向往的，听完讲座的最大一个念头是要包本，相信包本更能提升自己，磨练心志，更能去亲近经典，让经典真正走进自己的心里！       

  宣导先讲明白自己

光阴似箭，转眼就来到了六月，有句话是：不经历风雨，怎能看见彩虹？你先要去经历磨练，才能有所收获和成就。这就需要我们必须把自己的心先打开，敞开心扉，感受别人的内心，有了心灵的碰撞，感通才会实现。

宣导表面是讲给别人听的，其实是讲给自己听的，是自己把自己讲明白的过程。宣导，需要有诚意，有口才，有学问。有一句话说无事时涵养越深，有事时的行动就不会出错。有事时常省察，也会增加涵养的深度。王阳明说，省察是有事时涵养，存养是无事时省察。

颜回还吾日三省吾身呢？对于我们而言，每天给自己一次反省的机会，但又要随时省察自己，功夫越走越高，长进越高，越高则长进越难，此时正宜百尺竿头，更进一步。功夫得到长养的时候，更加需要努力。宣导就是用心去感受对方的心，发出自己的诚意来。俗话说不明不白的出去，明明白白的回来。上次空降被葛老师突然不明不白地拉出去了，可回来后是明明白白的。

自己各方面的能力都不具备，还是在于功夫不够！接下来的学习我会加倍努力，加油！为了明天更美好，功夫更牢固。

我的身上有很多习气，而且感觉它们十分的顽固，难以除去。可能是天意吧，这周在研习中阶二时发现了一篇文章——《智慧一发，照彻千年》，并且在这周六的下午，听到了范老师的分享，都涉及到了习气问题，让我有所感悟。咱们每一个人都是可以一念自觉的，那为何感觉习气还如此难以去除呢?因为是我们自己让自己怠惰下来了，什么意思?就是咱们内心里的光明，那个小太阳被气质之性层层包裹住了，只有少数的时候能短暂的出来一下。那需要做什么工夫呢?助缘的工夫，在道中书院通过严格管理通过经典的熏陶与师生的夹持，慢慢化解那气质之性：习气。但是这个过程是痛苦的，所以自己才会故意地怠惰，得过且过，从日攘一鸡到月攘一鸡。那我们来作一个比较，是掉一斤肉痛苦呢还是改习性痛苦?勿庸置疑，肯定是割掉一个肉，心灵上的痛苦都是假的，是自己把自己绑了，这是可以化解的！所以，我要念兹再兹时常提醒自己，做曾子的工夫，只有化掉气质之性，方能显露真生命。

第五周

明明白白行其所安，求啥安呢？求心安呀。孟子有云：学问之道无它，求其放心而已矣。在现实生活中，有多少人是浑浑噩噩过着日子，又有多少人想过要去求其放心呢？

回想自己的以往人生，上学的年龄上学，不上学后，便南下打工，到了结婚年龄便自然结婚生娃，一切看似正常，按部就班，过着一个正常人的正常生活，但不知曾几何时自己的内心开始起了波澜，身边的人三句话不离开钱字，离不开房子，车子。是因为自己对物质上的不满足而造成了心灵冲击吗？我开始思考人生，除了物质上的追求以外，还有没有其他有意义的东西。曾在很长一段时间里，自己的内心是焦灼的，生活不是我要的生活，工作不是我要的工作，日子要怎么，往下进行，家人觉得我不正常了，好好的日子要折腾成啥？

也许是心之所向，诚心感召我想要的东西，正在向我一步一步靠近，长沙浏阳，聆听了谢业惠老师的“轰炸机是怎样炼成的”讲座分享后，仿佛感受到了那一股力量，她从一个上海小资女人到心怀天下读经孩子的转变，接着到上海长江书院，聆听胡小芳老师连续三天的六小篇研习会，被胡老师身上所呈现出来的生命气质深深感染，继而回到自己的家乡，又有幸参加了胡老师为期三天的新四篇，心底被再次折服，原来这就是我要的生命状态，一个明明白白，为心中的信念努力前行的人。

怎么行？从何处学呢？自己觉悟是很难的，那就效先觉之所为，我得知上面老师都从道中书院出，那我要求道也定要道中求，可谓皇天不负有心人，几经周折，我坐在了道中书院的教室里，亲身感受冯文举院长秉承王财贵教授那一颗不朽真心，竭洪荒之力护持来道中求学的每一位学子。

通过不断研习读经教育理论，自己的目标也在一步一步朗现，即王教授所说，“何不发愿，做此一人”的这个人。推广读经教育，让天下每一个孩子从小就能接触到读经。牟先生说生活只要有一个奋斗的方向就无所谓悲观，困难是困难，但永远不悲观。我相信在道中的这100天可以练就自己。“士人有百折不回之真心，方有万变不穷之妙用”。

第六周

清晨四点，随着书院高阶班里朗朗书声的传来，自己也渐渐从睡梦中清醒，很快洗漱完毕，装上一杯开水，站在教室前的空中花园驻足远望几分钟。已来到书院第39天了，这便成了我每天早晨一个小小的习惯。望向远方，天体一色，朦朦亮，虽然看不太远，但依然给我一种即将迎来黎明的希望，每天都是崭新的开始，以从容不迫的心态投入到紧张有序的学习中去。记得以前看过《哈佛凌晨四点半的秘密》这本书，里面有着无穷无尽榜样的力量，但身在道中书院此刻的我，似乎有一种更切身的体会，仿佛自己成了那万千哈佛莘莘学子中的一名，为了追求心目中教育的理想，理想的教育而全力以赴。

昨天永城二小王献岭校长连续三个半小时的精彩讲座“且读且行，朝向光明”，可谓之精神大餐，洋洋洒洒。校长给我们分享经历，分享真实，过程中衣衫早已湿透半身，但他说自己就喜欢这种大汗淋漓的感觉，我能体贴到校长他那活泼泼的生命境界。昨晚通读了他的佳作《河西十年》，虽然书名为河西十年，实则已读到了校长兢兢业业的几十年。具体内容记不大清了，但它却化作了一股精神，自强不息，厚德载物，深深烙在我的心中。王献岭校长2007年任永城二小校长时，他沉思：“我来了，我能做什么？”这一沉思仿佛就预见了永城二小将变得不平凡，因为有了这样一位不平凡的校长。他看着每一位学生，想到的是每一位学生背后的一个个家庭，那一个个父母的希望，更是祖国一朵朵不可凋零的花朵。心中装了多少人，就能成就多大事。在“经典浸润，文化育人”的办学理念下，王校长连续13年，辛勤耕耘，以身作则，带动全校三千多名师生，诵读以及包本背诵《论语》《大学》《孟子》《易经》等多部经典，在这些经典智慧的滋养和浸润中，一个个生命都绽放出异样的光彩。教，上所施，下所效；育，养子始作善也。王校长他做到了，他传递给我们——己已立而立人，己已达而达人，榜样的力量，化作我们当下好学不已，精进不已的动力，共同祈愿“为中华文化复兴，舍我其谁”之大担当。

从上周一开始背提纲到现在的演练，刚背完就要演练了。练到第一场是开头，再到后面是结尾，结尾还没练好，就要开始中间的第一部分第二部分了，弄得我都转不过来了，也只好挤时间下功夫了。看着别的同学都能顺利讲下来，我就在想：为啥我就不能顺利讲下来呢？每次早上一来看到好多同学都在下功夫呢，我也要加把力。多读多记，多下功夫。看到这样的氛围我感到特别幸福，因为学习氛围这么好，都是正能量满满呀，我在体制内没有这样过。每个人都很努力，所以我不能掉队，要向前冲！

不知不觉，黑板上的倒计时已由三百多天变为两百多天，越长大越觉得时间过得飞快。之所以觉得时间过得很快，是因为它对你来说越来越重要。

前两周观看了视频《建党伟业》、《甲午大海战》，讲述的是中国历史上比较重要的事件：五四运动、甲午战争，马关条约的签定……越读经越觉得自己在历史方面有很大的欠缺，作为一个理科生，我是没有系统地学过历史的，犹记得视频里面发生的事件是在初一或初二学的，现在只记得大概内容，听到那些人名感觉似曾相识，但具体内容已模糊不清。

读经后要读史，历史值得我们借鉴、值得我们铭记！值得我们学习，古人也说：“但当涉猎，见往事耳”一句话出自《孙权劝学》，有一位将军事务繁忙，没有时间读书，孙权知道了就对他说再忙也要读书呀，至少也要读历史，即使是广泛、粗略的读，也能有收获呀，知道过去发生的事，以史为鉴！

当代新儒家钱穆先生也教育他的子女：对自己国家的历史要怀温情与敬意。他一生致力于儒家学问研究，编写了《国史大纲》，在那风雨飘摇的时代，面对众人的不理解、亲人的不理解，仍能坚守自己的初心，为儒家学问的研究呕心沥血，“舍小家，为大家。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚品质值得我们学习。那我们看他为什么会有这么高尚的家国情怀呢？因为他自小读经典，七岁开蒙，中华优秀传统文化已嵌入他的灵魂，中国魂。

《甲午大海战》中的邓世昌、刘步蟾……他们在国家危难时刻做出选择的那种魄力是常人不可及的，百折不挠，大无畏、威武不屈的民族精神。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”战争摧毁的只是他们的肉体，他们的精神永存后人心中，流芳百世。在国家内忧外患、生死存亡时能保有一颗清明的心， 这源于文化的教养。早期在船政学堂接受经典教育，有古圣先贤的教导，后期留学海外，汇涌中西，中华民族优秀的文化根植于心，指导其为人处世。其中有一幅画面让人看着很是痛心，当邓世昌等人在海上与敌人生死搏斗时，慈禧太后却在宫里庆贺生辰，看着戏曲，哈哈大笑，迂腐的慈禧真是＂商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”， 正是领导人的腐朽，导致朝政的腐败，民心的涣散，缺少民族凝聚力的国家终将走向灭亡。“人必自侮然后人侮之，家必自毁然后人毁之，国必自亡然后人亡之。”这段屈辱的历史警醒着我们每个中国人要不断学习，保持一颗清明的心。

在看《李里·长衫先生》时我联想到另一个人——李子染，一个90后女孩，记录自己日常生活视频发布到网上，将中国传统文化推向了世界，越来越多的外国人喜欢传统文化，向往这种生活，＂春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪”诗歌般的田园生活。虽然他们常被人不理解、质疑。但他们依然坚守着自己，特立独行。所以我想说：“喜欢小众就不要在意大众庸俗的眼光”，行你所行，爱你所爱。

当今我们正在做的读经教育也被很多人不理解，质疑，了解的人也比较少，还属于小众，我们所要做的就是去宣导，让更多人了解这一优秀文化，它是中华民族文化之根本。将经典的种子重新播散在祖国大地，根植于人民内心，用经典来唤醒人民沉睡的心灵。生逢大时代，一场没有硝烟的战争已打响，文化的战争，亡文化必亡天下。我们在创造历史，改写历史，为我们良心深处的不容自己，提高文化自信。

读经立内圣，宣导开外王。宣导是把自己讲明白的过程，这需要我们把自己的心打开，敞开心扉来感受他人的内心，心灵的碰撞、感通才会宣导出最有价值的内容。所谓“人能弘道，非道弘人”， 用宣导来启发自己的道心，明心见性。

为我们内心深处良知的不容自己，寻一份不叹气的事做——推广读经。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

这周时间过得好快啊，感觉是周二或周三，结果已经周六了，来道中的十周里，第一次有这种时间飞逝的感觉。这周的宣导演练一度让我觉得，我是不是进错班了，不是中阶班吗?怎么有种进了12+12进阶宣导班的感觉。虽说把宣导快速地过了一遍，但自己感觉到了这个板块，前一个就不记得说的是啥了，每一段觉得讲得也不好，知识没有内化到自己生命中，特别是冯院长在老实读经中解释什么是生?他那引经据典溜得不得了，解释得也非常生动，可我就是学不来，说不清楚这一段，真的是体会到练宣导就会发现自己是多么的匮乏，这还只是先背下来，还没开始挤血呢，我已经大概明白为什么大家都说“道中出品，必是精品”，凡是对自己不放弃的人，在道中，必能被老师逼着向前走。虽然过程有些痛苦，但我心中居然还有些享受现在这种感觉并不觉得苦。突然明白为何要异子而教，因为在家太享受了，心理太安逸，知道有后盾偷个懒，撒个娇，就算老母亲逼我一把，终究还是不忍心。

今天范琳老师来分享慈母多败儿——严格管教与吃苦教育！我想到了自己，从小家里管得挺严，也知道吃苦好，家里却舍不得让我吃苦，宣导中有句话”大仁不仁，替赞有别”。从小我也算学习各种才艺，可现在啥都不会，因为没坚持啊。冯院长说，为什么成功路上人不多啊，因为很少人去坚持，持之以恒。现在还时常和妈妈开玩笑说:“当时我不懂事，你也不懂事啊，你逼我一把，我也许就出来了。”我并不怪母亲，只是惋惜。所以，我自己的孩子一定要让他们吃苦，磨练心志，就像范老师说的，人生该吃的苦，一样也不能少，从出生的第一关卡开始。该吃啥苦就吃啥苦，这些苦都是成长路上的一笔笔财富。我很感谢我妈妈那么有智慧一定让我来道中，感谢道中老师地逼一把，再逼一把，我知道在社会中没有人会这样逼我，推着我向前走，这是多难得啊。当然我也感谢自己愿意听话，照做，不辜负自己的一生。

经典，点出生命不一样的状态

风檐展书读，古道照颜色，感谢经典出现在我的生命里，伴随着太阳东升西落，滋润着我的心灵。读你千遍也不厌倦，读你的感觉像充电，这一周一直是高频率的充电，能量满满！

6月8日，冯院长进行了书院战略转移系列讲话，开启了宣导读经的又一个春天——地摊宣讲，白加黑模式；6月10日，高阶九期的学员们出征誓师大会；昨天永城二小的王校长和高主任分别开启了以“且读且行，朝向光明”“诵读经典，开启智慧”为主题的讲座，每一场盛宴带给我们的都是心灵的震撼，无论哪个年龄段，都由内而外散发着热情洋溢的光芒，自信而有力量，这是读经人所呈现的生命状态。

“十八年来我做的最正确的决定就是来道中，原来我以为别人都跟我一样堕落呢，没想到这里的人这么好学上进，我以后再也不对妈妈发脾气了……”。一个18岁，在家里除了手机就是睡觉的妹妹如是说。当听到这样的反省、觉知，打心底里为之赞叹，又一个年轻的生命在道中绽放。每一个人内心都是向往光明的，只是包裹在外的壳没有人帮其打破，有幸来到道中强大的能量场中，有经典的浸润，师友的加持和影响，面上扫开千层甲，胸中涤去数斗尘，尘土尽去，破壳而出，光明显现。尧舜性之也，汤武反之也，每一个人的人生都是从当下开始，随时做反之也的功夫，早日回归清明的心灵，做好自己，不知什么时候就可以成为开启别人心灵的那道光！

中华文化复兴是我们之所当，之所为，之所使命，问中华文化复兴，舍我其谁！50多岁的王献岭校长虽大汗淋漓却乐此不疲的精气神，在工作岗位上兢兢业业，飞蛾扑火般全力以赴的精神，心里装着家人，学生，老师，用经典浸润，文化育人的眼光和见识，以身作则，己欲立而立人的满满能量，心系天下的格局……值得我学习。你有多优秀，就有多自由，接下来的日子里，积蓄能量，好好学习，诵读经典，读到生命当中，开启智慧之门，为了一生中向往的光明的生命状态而念兹在兹，且读且行！

一个让我感动最多的地方——道中

从高阶九期出征壮行到自己诵读孟子，再到研读王献岭老师的著作《河西十年》，并且亲临现场听王献岭老师的讲座，内心太多的感动，有时哽咽，有时泪花在眼眶，有时泪流满面不能自己……他让我看到了一个个活泼的心灵，一个个挺拔的生命。

高阶九期出征壮行，有冯院长语重心长的讲话，记忆最深的一句话：此时心情像出嫁女儿。在高阶九期孩子出征前的那一刻，他的心情有激动有担忧，激动的是孩子们成长了，担忧的是孩子们还够不够，总之内心还是很喜悦的，很相信、坚信孩子们能讲好。冯院长讲完，那一个个真实的生命在台上开始出征感言，感觉他们个个都那么有生命力，活泼泼的心灵让我内心一次次被振拔，被激活……

诵读着《孟子》不能自己，泪流满面，那个真实的自己原来是有感应有感通的，真实的生命从此被唤醒，跟着此往前一步一步走，人生苦短放下所有，放空自己只为不辜负来世一遭，真正活出真生命真性情。读着《河西十年》，感受着书中这个了不起的生命，好似他写的感受，自己曾经也是那样思考过，感受到过，如涓涓细流滋润着心田，感觉到一份难得的美好，珍惜当下，知足知足常足矣！

内心不再焦虑，一切都是最好的安排，在道中的每时每刻的感受是如此不同，内心满满的感恩，满满的感动。道中，让我的生命中存下了很多美好。曾经梦中广阔无垠的天地，梦中的路就是从这里启航。

编辑：（助教）曹升荣